Întrebări Frecvente
✔ De la ce vârstă poate veni un copil la evaluare?
Evaluarea psihologică se poate realiza încă din primii ani de viață, de obicei după vârsta de 18–24 de luni, atunci când părinții observă întârzieri sau comportamente atipice în dezvoltare. Semnale precum lipsa răspunsului la nume, absența contactului vizual, întârzierea limbajului sau dificultăți de interacțiune reprezintă motive pentru o evaluare timpurie. Cu cât evaluarea este efectuată mai devreme, cu atât intervenția poate fi inițiată mai rapid, ceea ce oferă șanse mai mari de progres copilului.
✔ Cât durează evaluarea psihologică inițială?
Evaluarea inițială durează aproximativ 90 de minute și cuprinde discuția detaliată cu părinții despre istoricul copilului, observația atentă a comportamentului și a achizițiilor actuale, precum și formularea unor concluzii și recomandări personalizate. Dacă este necesar, procesul poate fi continuat într-o ședință secundară, mai scurtă.
✔ Ce se întâmplă la prima ședință de terapie?
Prima ședință de terapie este dedicată acomodării copilului și creării unei conexiuni autentice. Îmi propun să mă apropii de el într-un mod blând, să îi observ reacțiile și să îl ajut să se familiarizeze cu spațiul și cu prezența mea. Este prima noastră întâlnire, în care stabilim bazele unei relații de încredere, esențiale pentru pașii următori în terapie.
✔ Cât de des ar trebui să vină copilul la terapie?
Frecvența ședințelor se stabilește în funcție de diagnostic și de particularitățile copilului. Pentru a susține progresul și pentru a obține rezultate vizibile, intervenția trebuie să fie constantă, începând de la cel puțin 3 ședințe pe săptămână, cu ajustări în funcție de evoluție și de obiectivele stabilite.
✔ Cât durează până apar primele rezultate?
Ritmul progresului diferă de la un copil la altul și depinde de diagnostic, de nivelul de dezvoltare și de frecvența ședințelor. Totuși, în primele trei săptămâni de terapie este important să observăm semne minime de schimbare, precum un contact vizual mai bun, disponibilitatea de a veni cu plăcere la terapie, capacitatea de a sta așezat pentru o perioadă mai lungă sau chiar apariția primelor silabe rostite. Aceste progrese inițiale, oricât de mici ar părea, sunt un indicator al faptului că intervenția este potrivită și că putem construi treptat pașii următori.
✔ Primim fotografii și videoclipuri din timpul ședințelor de terapie?
Da. Părinții primesc periodic fotografii și înregistrări video din timpul ședințelor, pentru a urmări modul în care copilul lucrează și pentru a observa progresul. Toate materialele sunt transmise exclusiv părinților, cu respectarea confidențialității și a demnității copilului.
✔ Trebuie să fie și părinții prezenți în ședințele de terapie?
Se recomandă ca copilul să participe singur la ședințele de terapie, pentru a se adapta mai ușor și pentru a învăța să răspundă independent cerințelor. Totuși, în situațiile în care există un atașament emoțional foarte puternic față de un părinte, la început este permisă prezența acestuia, urmând ca treptat să se încurajeze detașarea. Obiectivul este dezvoltarea independenței copilului și reducerea dependenței emoționale excesive, astfel încât să poată fi integrat cu succes în colectivitate, la grădiniță sau școală.
✔ Se face autism de la telefon sau televizor?
Nu. Autismul nu apare din cauza telefonului, tabletei sau televizorului. Este o tulburare de dezvoltare care există independent de expunerea la ecrane. Totuși, petrecerea unui timp îndelungat în fața ecranelor, fără interacțiune directă și fără activități variate, poate duce la întârzieri de dezvoltare, în special în limbaj, atenție și socializare. De aceea, este important ca utilizarea ecranelor să fie limitată și echilibrată, iar copilul să aibă parte de cât mai multă comunicare directă și experiențe diverse.
✔ Oferiți și consiliere pentru părinți?
Da. În cadrul cabinetului desfășor și consiliere parentală, un proces esențial pentru echilibrul familiei. În aceste întâlniri discutăm despre modul în care părinții pot înțelege și gestiona comportamentul copilului acasă, despre felul în care pot face față emoțional provocărilor și stresului care apar odată cu aflarea diagnosticului, despre impactul asupra relației de cuplu și despre modul în care copilul se raportează la bunici sau la alte persoane apropiate. Consilierea parentală are ca scop sprijinirea întregii familii, pentru ca aceasta să devină un mediu stabil și suportiv, favorabil progresului copilului.
✔ Unde se află cabinetul?
Cabinetul este situat în București, sector 3. La programare, părinții primesc toate detaliile necesare privind adresa exactă și modul de acces.